NORMENKADER IBP: WEET WAAR JE STAAT
Sta jij nog aan het begin?
Doe een zelfevaluatie en krijg inzicht in waar jouw schoolorganisatie staat ten opzichte van het Normenkader IBP.
Start een zelfevaluatie
Van inzicht naar actie
Zelfevaluatie gedaan?
Bepaal welke onderwerpen prioriteit hebben en zet de volgende stap met het Normenkader IBP. Het Groeipad geeft structuur in wat je wanneer kunt aanpakken en helpt je stap voor stap verder te werken.
Aan de slag
Iedere leerling en medewerker heeft recht op een digitaal veilige leer- en werkomgeving. Een cyberaanval of datalek kan ervoor zorgen dat lessen niet doorgaan, systemen niet beschikbaar zijn of gegevens van leerlingen en medewerkers op straat komen te liggen. Een digitaal veilige schoolomgeving is dan ook geen keuze, maar een verantwoordelijkheid van het schoolbestuur én de hele schoolorganisatie.
Het Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) geeft richting aan wat er nodig is voor digitaal veilig onderwijs. Schoolbesturen en het ministerie van OCW hebben afgesproken dat schoolbesturen op 1 januari 2027 een zelfevaluatie hebben uitgevoerd en een plan van aanpak hebben opgesteld. Het doel: op 1 januari 2030 minimaal volwassenheidsniveau 3 bereiken. Op dat niveau zijn informatiebeveiliging en privacy structureel ingericht en onderdeel van de manier waarop de schoolorganisatie werkt.
Om daar te komen, is het belangrijk om eerst te weten waar je staat. Met een zelfevaluatie krijg je inzicht in de digitale veiligheid van jouw schoolorganisatie en zie je welke onderwerpen nog aandacht vragen. Het Groeipad kan je vervolgens helpen om prioriteiten te stellen en stap voor stap verder te werken.
Je hoeft het niet alleen te doen. Er zijn verschillende hulpmiddelen en vormen van ondersteuning beschikbaar om verder te werken aan digitaal veilig onderwijs.
Met een zelfevaluatie krijg je inzicht in waar jouw schoolorganisatie nu staat ten opzichte van het Normenkader IBP. Je ziet wat al goed gaat en welke onderwerpen nog aandacht vragen. Er zijn verschillende manieren om een zelfevaluatie uit te voeren. Op de pagina over de zelfevaluatie lees je welke mogelijkheden er zijn en welke ondersteuning beschikbaar is.
Bekijk hoe je een zelfevaluatie doetDe uitkomsten laten zien welke acties nodig zijn om verder te werken aan het Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy (IBP). We bieden verschillende hulpmiddelen en vormen van ondersteuning om prioriteiten te bepalen en concrete vervolgstappen te zetten.
Aan de slagHoe werken andere schoolorganisaties aan digitale veiligheid? Bekijk praktijkverhalen over de zelfevaluatie, de stappen die zij zetten én de lessen die zij trekken uit digitale incidenten. Ontdek hun ervaringen en doe inspiratie op om binnen jouw eigen schoolorganisatie verder te werken aan digitale veiligheid.
Digitaal onderwijs
Digitaal onderwijs
Normenkader IBP
Of je nu aan het begin staat of al stappen hebt gezet: je hoeft het niet alleen te doen.
Heb je een vraag over digitaal veilig onderwijs of kun je hulp gebruiken bij je volgende stap? Laat je gegevens achter. We denken graag met je mee.
Met het programma Digitaal Veilig Onderwijs bundelen het ministerie van OCW, Kennisnet, SIVON, de PO-Raad en VO-raad hun krachten voor een onderwijssector waarin iedere leerling digitaal veilig kan leren en medewerkers digitaal veilig kunnen werken. Het programma biedt schoolbesturen heldere leidraden en een concreet ondersteuningsaanbod. Zo kunnen zij voldoen aan hun verantwoordelijkheid om een digitaal veilige organisatie te realiseren.