Weet waar je staat: doe een zelfevaluatie
Waarom een zelfevaluatie?
Iedere leerling en medewerker heeft recht op een digitaal veilige leer- en werkomgeving. Een cyberaanval of datalek kan ervoor zorgen dat lessen niet doorgaan, systemen niet beschikbaar zijn of gegevens van leerlingen en medewerkers op straat komen te liggen. Een digitaal veilige schoolomgeving is dan ook geen keuze, maar een verantwoordelijkheid van het schoolbestuur én de hele schoolorganisatie.
Met een zelfevaluatie brengt een schoolbestuur in kaart waar de schoolorganisatie staat ten opzichte van het Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy (IBP). Je ziet wat al goed gaat en welke onderwerpen nog aandacht vragen. Zo krijg je een duidelijk vertrekpunt voor de volgende stappen en heb je input voor je plan van aanpak.
Schoolbesturen en het ministerie van OCW hebben afgesproken dat alle schoolbesturen in het funderend onderwijs uiterlijk 1 januari 2027 een zelfevaluatie hebben uitgevoerd en een plan van aanpak hebben opgesteld.
Hoe voer je een zelfevaluatie uit?
Er zijn verschillende manieren om een zelfevaluatie uit te voeren. Kies de aanpak die past bij jouw schoolorganisatie.
-
Zelfevaluatietool van Kennisnet
Met de gratis zelfevaluatietool van Kennisnet breng je in kaart waar jouw schoolorganisatie staat ten opzichte van het Normenkader IBP. Met de tool kun je bovendien direct een plan van aanpak (roadmap) opstellen. Daarin leg je vast welke stappen nodig zijn om toe te werken naar een digitaal veilige schoolomgeving.
Bekijk de zelfevaluatietool -
Zelfevaluatie met een GRC-tool
Gebruik je al een GRC-tool om jouw IBP-documentatie inzichtelijk en actueel te houden? Deze tool kan je ook ondersteunen bij een zelfevaluatie van het Normenkader IBP.
Lees meer over GRC-tooling -
Webinars en expertreviews van SIVON
Wil je meer uitleg of samen met experts naar je zelfevaluatie kijken? SIVON ondersteunt schoolbesturen met webinars, expertreviews en praktische antwoorden op vragen over het Normenkader IBP.
Bekijk de ondersteuning -
Kickstartbijeenkomsten zelfevaluatie
Wil je samen met andere schoolbesturen beginnen? Tijdens een kickstartbijeenkomst zet je de eerste stappen met een zelfevaluatie en/of plan van aanpak én krijg je handvatten om er binnen je eigen schoolorganisatie mee verder te gaan.
Bekijk de kickstartbijeenkomsten:
En daarna?
Heb je de zelfevaluatie afgerond? Dan weet je waar jouw schoolorganisatie staat en welke onderwerpen aandacht vragen. De uitkomsten van de zelfevaluatie laten zien welke acties nodig zijn om verder te werken aan het Normenkader IBP. We bieden verschillende hulpmiddelen en vormen van ondersteuning om prioriteiten te bepalen en concrete vervolgstappen te zetten.
Het Groeipad is een van die hulpmiddelen. Het helpt je om de uitkomsten van de zelfevaluatie te vertalen naar prioriteiten en een aanpak die past bij jouw schoolorganisatie. Zo werk je stap voor stap toe naar het afgesproken doel voor 2030: minimaal volwassenheidsniveau 3, waarbij informatiebeveiliging en privacy structureel onderdeel zijn van de manier waarop de schoolorganisatie werkt.
Aan de slagOver het programma
Met het programma Digitaal Veilig Onderwijs bundelen het ministerie van OCW, Kennisnet, SIVON, de PO-Raad en VO-raad hun krachten voor een onderwijssector waarin iedere leerling digitaal veilig kan leren en medewerkers digitaal veilig kunnen werken. Het programma biedt schoolbesturen heldere leidraden en een concreet ondersteuningsaanbod. Zo kunnen zij voldoen aan hun verantwoordelijkheid om een digitaal veilige organisatie te realiseren.